Klima třídy městských základních škol

Tereza Caletková

Bakalářská práce

Clasroom Climate at Urban Primary Schools

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku klimatu třídy městských základních škol, cílem práce je zjistit rozdíly mezi aktuálním a preferovaným klimatem ve třídách na 2. stupni základních škol, které navštěvují žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí s příslušností k romské etnické skupině. Teoretická část se zabývá definicí klíčových pojmů týkajících se klimatu třídy, roli učitele, žáka a rodiny a kontext sociálního vyloučení. Praktická část se věnuje kvantitativnímu výzkumu realizovaného prostřednictvím standardizovaného dotazníkového šetření mezi žáky.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the issue of classroom climate at urban primary schools, the aim of the thesis is to find out the differences between the actual and preferred classroom climate in primary school classrooms attended by pupils from socially disadvantaged backgrounds and belonging to the Roma ethnic group. The theoretical part deals with the definition of key concepts related to the classroom climate, the role of the teacher, the pupil and the family, the context of social exclusion. The practical part is devoted to quantitative research conducted through a standardized questionnaire survey among pupils.

Klíčová slova

klima třídy, klima školy, prostředí, romský žák, sociální vyloučení, sociální znevýhodnění, učitel, žák

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lucie Cejpek Blaštíková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika