Cesty dětí k barvě

Mgr. Magda Marholtová

Diplomová práce

Children's ways of recognizing colour shades

Anotace:

Diplomová práce směřuje k hlubšímu poznání „barevného světa“ dětské tvorby a poukazuje na důležitost propojenosti předškolního a primárního vzdělávání. Praktická část prezentuje pedagogický experiment. Zahrnuje výtvarné lekce, které jsem uskutečnila s dětmi v mateřské škole. Aktivity směřují k poznávání barevného světa.

Abstract:

This diploma paper is focussed on a deeper acquaintance with the „colourful word“ of children´s production and points out the importance of interconnection between the pre-school and primary education. Practical part presents a pedagogical experiment. It includes art lessons I had with my children in the nursery school. The activities are aimed to the recognizing of the colourful world.

Klíčová slova

Předškolní vzdělávání, základní vzdělávání, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, dětský výtvarný projev, barvy, tvořivé aktivity, seberealizace, hravost, motivace, přechod z mateřské školy do školy základní, návaznost Key expressions, Pre-school education, basic education, framework educational programme for pre-school education, framework educational programme for basic education, children´s creative expression, colours, creative activities, self-fulfilment, playfulness, motivation, transition from the nursery school to the primary school, sequence.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 2. 2010
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stadlerová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy