Nabídka částečně řízených činností do mateřské školy inspirovaná vybranými skautskými myšlenkami

Bc. Lenka Bukáčková

Bachelor's thesis

Offering of Semi Managed Activities for Preschool Insired by Selected Scout Ideas

Abstract:

Bakalářské práce se zabývá skautskými myšlenkami, které jsou vhodné pro předškolní děti. Teoretická část bakalářské práce se zabývá skautskými myšlenkami v historii a v současnosti. Dále je hlavně zaměřená na dítě předškolního věku ve skautském prostředí, kde je popsán věk dítěte před-školního věku, postavení dítěte předškolního věku ve skautském prostředí a porovnání kompetencí ze skautského prostředí s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. Nakonec v teoretické části jsou po-rovnány skautské myšlenky s prostředím mateřské školy. Zde je porovnána skautská výchovná metoda, skautské principy a skautské zákony. V praktické části se práce zaměřuje na vybrané skautské myšlenky, které lze v mateřské škole podpořit. Podpora spočívá v částečně řízených činnostech, které jsou rozděleny do čtyř ročních období. V každém ročním období je vytvořeno osm činností podle Teorie rozmanitých inteligencí od Gardnera. Jedno období z praktické části je realizováno pro lepší vhled do možnosti aplikace činností a do možných problémů při realizaci.

Abstract:

The bachelor thesis deals with scout ideas that are suitable for preschool children. The theoretical part of the bachelor thesis deals with scout ideas in history and in the present. Furthermore, it is mainly focused on preschool children in the scout environment, which describes the age of preschool children, the position of preschool children in the scout environment and comparing competencies from the scout environment with the Framework Educational Program for Preschool Education. Finally, in the theoretical part, scout ideas are compared with the environment of the preschool. In this part, the scout educational method, scout principles and scout laws are compared. In the practical part, the work focuses on selected scout ideas that can be supported in preschool. The support consists of semi managed activities, which are divided into four seasons. In each season, eight activities were created according to Gardner's Theory of Multiple Intelligences. One season trom the practical part is implemented for a better insight into the application of activities and possible problems in implementation.

Keywords

předškolní vzdělávání, mateřská škola, skauting, skaut, junák, dítě předškolního věku, Preschool Education, Preschool, Scouting, Scout, Preschool Child

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 21. 6. 2022
• Supervisor: Mgr. Petra Vystrčilová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Aneta Hřavová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training