Role asistenta u jedince s tělesným postižením a jeho kompetence v rámci integrace

Kateřina ŠNEBERGROVÁ

Bakalářská práce

Role of assistant to a person with physicall handicap and his competencies within the framework of integration

Anotace:

Tato bakalářská práce seznamuje čtenáře s rolí a kompetencemi osobního asistenta u jedinců s tělesným postižením. Zaměřuje se na integraci postižených žáků do běžných typů základních škol, konkrétně na postoje zdravých žáků k tomuto zařazování. Kromě průzkumu mezi žáky základní školy, byl proveden průzkum i mezi osobními asistenty tělesně postižených žáků, u kterých bylo zjištěno, že při své činnosti vykonávají i práce nad rámec svých kompetencí. Text se také teoreticky zabývá možnostmi sportování tělesně postižených v Plzeňském kraji.

Abstract:

This theses focus on roles and kompetences of the personal assitants to handicapped puppils working at Elemetary schools. Exploring the attitudes of elementary school pupils tovards the integration of physically disabled individuals into common types of schools, at the same time. Lead interwiew with personal assitatnts showed that these assitatnts are providing more activities than their competences allows. Which sports in the Plzeňský kraj can physically disabled individuals train is mentioned in the theoretical part.

Klíčová slova

osobní asistent, tělesné postižení, integrace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Věra Knappová, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Tělesná výchova a sport