Postavení handicapovaných lidí v Kambodži a role NGOs

Bc. Pavla DRVOTOVÁ

Diplomová práce

Role neziskových organizací v oblasti inkluzivního vzdělávání

Status of people with disabilities in Cambodia and the role of NGOs

Anotace:

Práce se zabývá postavením handicapovaných lidí v Kambodži a rolí nevládních organizací v oblasti vzdělávání dětí s postižením. Cílem diplomové práce je představení problémů, se kterými se lidé s postižením v Kambodži potkávají a následné zhodnocení nevládních organizací. V teoretické části jsou představeny problémy, se kterými se lidé s postižením potýkají v rozvojovém světě. Součástí teoretické části je také přiblížení působnosti nevládních organizací a kritika související s jejich činností. Posléze je pozornost věnována situaci v Kambodži. Kromě nejčastějších příčin postižení je představen i vládní přístup k lidem s postižením. V této části práce jsou uvedeny rovněž priority a problémy kambodžského školství. Praktická část obsahuje analýzu, která představuje místní a mezinárodní nevládní organizace působící v oblasti inkluzivního vzdělávání v Kambodži. Výsledky analýzy mají objasnit, jakou roli mají nevládní organizace v poskytování vzdělávání, a jak svou činností reagují na státem definované priority a výzvy.

Abstract:

This thesis discusses the status of people with disabilities in Cambodia and the role of non-governmental organizations in providing education to children with disabilities. The purpose of this thesis is to describe problems that people with disabilities are facing and to analyze the role of NGOs in the area of inclusive education. The theoretical part introduces basic information about people with disabilities in the developing world along with other issues that they are dealing with. The focus is on various definitions of non-governmental organizations, its roles and criticisms. In addition, the presence of NGOs in Cambodia will be identified. Research on Cambodia's most common causes of disabilities and the government's approach towards the issue of disability in regards to their educational system will be included. Finally, the practical part is devoted to the analysis of local and international non-governmental organizations that are specializing in inclusive education. As a result, the intention is to reveal the role of non-governmental organizations in providing educational services and how they react to governmental challenges.

Klíčová slova

Kambodža, lidé s postižením, nevládní organizace, inkluzivní vzdělávání, chudoba

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Simona Šafaříková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Geografie / Mezinárodní rozvojová studia