Vnímání školní zátěže u žáků 2.stupně se zřetelem k typu jejího zvládání

Hana Měsícová

Diplomová práce

Coping with school stress in learners at the higher stage of primary school with respect to its compensation

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na zjišťování situací s nejvyšší mírou stresu u žáků 8.tříd městské školy a škol vesnických. Na těchto školách jsem zároveň zkoumala, jaké způsoby zvládání stresových situací a zátěže volí žáci nejčastěji. Výsledky obou typů škol byly porovnány a vyhodnoceny. Šetření proběhlo analýzou dotazníků stresových situací a analýzou zvládání stresových situací a zátěže

Abstract:

My dissertation is with a view to recognition the situations with the highest level of stress among the pupil in the 8th level at town schools and at village schools. At these schools I also researched the most chosen ways of stress coping situations and stress among pupils. Results of the questionnaires from the both types of schools were compared and evaluated. My research was made due to coping questionnaires and analyses of the coping and stress

Klíčová slova

Stres, psychická zátěž, stresové situace, způsoby zvládání stresových situací

Keywords

Stress, psychical pressure, stress situations, ways of coping the stress situations

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2008
• Vedoucí: Eva Urbanovská

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství českého jazyka a německého jazyka pro 2. stupeň základních škol