Sociální aspekty integrace cizinců v České republice

Bc. Martin BENDA

Bachelor's thesis

Social aspects of foreigners integration in the Czech Republic

Anotácia:

Sociální aspekty integrace cizinců v České republice, jak zní název této bakalářské práce, představuje a vyjadřuje definování, analýzu a pokud možno z laického hlediska pochopitelný a srozumitelný výklad cizinecké problematiky a s ní spojených socializačních a integračních procesů. V nemalé míře je zde reprezentována také praktická stránka věci, tedy porovnání teorie (zákonů, nařízení, předpisů) a skutečnosti (praxe). Výstupem, či chcete-li cílem této práce je snaha o rámcové vysvětlení, pochopení a přiblížení cizinecké problematiky i s jejími pozitivy, negativy a především reálnými skutečnostmi, se kterými se (ať už si to připouštíme nebo ne) denně setkáváme a v budoucnu setkávat budeme.

Abstract:

Name of this bachelor thesis, ``Social aspects of foreigners integration in the Czech Republic{\crqq} presents and express definition, analysis and understandable interpretation, especially for non professionals, on aspects of foreigners living in the Czech Republic and connected socializations and integration processes. In this bachelor thesis is also compared theory (law, regulations, public notices) and reality (practice). The goal of this bachelor thesis is to give an explanation, understanding and approximation to aspects of foreigners living in our country together with its positive and negative aspects which we are meeting every day and we will be meeting in the future as well.

Kľúčové slová

Cizinec, cizinecká policie, migrace, integrace, analytika, cizinecká problematika, azyl, Evropská unie, Schengen, kriminalita cizinců, zaměstnávání cizinců.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 4. 2008

Identifikátor: 1009316

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2008
• Vedúci: PhDr. Mgr. Zdeňka Vaňková

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / odbor:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy