Mikroregion Polabí ve výuce vlastivědy

Mgr. Jiří Pinka

absolventská práce studenta CŽV

Mikroregion Polabí in the Curriculum at Primary Schools

Abstract:

Mikroregion Polabí ve výuce vlastivědy má být praktickou ukázkou využití regionální vlastivědy v učivu primární školy. Práce zdůrazňuje potřebnost poznání místního regionu u žáků na základních školách. V teoretické rovině je cílem upozornit na didaktický potenciál vlastivědné exkurze. Po stručném vymezení předmětu vlastivěda a jeho významu následuje bližší seznámení s vybraným regionem, městy a obcemi. Jádro práce tvoří návrhy vycházek a exkurzí v oblasti Milovic a Lysé nad Labem a jejich příprava. Cílem závěrečné práce je tedy charakterizovat podstatu regionální vlastivědy a prakticky aplikovat využití vlastivědných vycházek a exkurzí při výuce. Dětem tak umožníme co nejvíce vycházet ze zkušeností a zážitků. Akce mohou mít dnes až tolik populární badatelské prvky. Úkolem je naučit děti tvořivě myslet, propojovat poznatky a co nejvíce dávat učivo do souvislostí. Práce má praktický metodický charakter.

Abstract:

The microregion of the Elbe river basin in teaching National History and Geography (so called Homeland Studies ? furthermore abbreviated HS) should be a practical example of using the local region in primary school curriculum. The thesis emphasizes the necessity of local region knowledge in primary school students. On a theoretical level, the didactic potential of excursion is highlighted. A brief definition of the subject of HS (Homeland studies) and its importance is followed by closer acquaintance with the chosen region, towns and villages. The main part of the thesis suggests several educational walks and excursions near the town of Milovice and Lysá nad Labem and their theoretical preparation. The aim of the final work is to describe the basis of regional HS and practical application of walks and excursions during the educational process. It enables the pupils to learn through experience and enjoyment. These activities enable to include the elements of research, which are so popular today. The task is to teach the pupils creative thinking, linking knowledge and put things into context. This thesis may be characterized as practical and methodological.

Keywords

vlastivěda, regionální vlastivěda, regionální princip, vlastivědná vycházka, vlastivědná exkurze, terénní výuka, Mikroregion Polabí

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 7. 2022

Thesis defence

• Supervisor: RNDr. Dominik Rubáš

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

celoživotní / field:
Další vzdělávání pedagogických pracovníků / Rozšiřující studium učitelství pro 1. st. ZŠ