Praktické využití korpusů při výuce českého jazyka na základních školách

Bc. Jitka Dvořáková

Diplomová práce

An Examination of the Use of Corpora in Teaching Czech Language at Grammar

Anotace:

Magisterská diplomová práce se zabývá praktickým využitím korpusů ve výuce českého jazyka na základních školách. V teoretické části jsou rozebrány pravopisné jevy, se kterými se žáci setkají při využití korpusů, a dále tím, co je to korpus, jak se člení a jaké má nástroje. Praktická část je zaměřena na praktickou výuku žáků v kroužku na základních školách. Následuje část Manuál, který sloužil pro žáky jako „handout“. Závěrem je zhodnocena práce žáků v kroužku a úspěšnost výuky pomocí korpusů.

Abstract:

The diploma thesis deals with the practical use of corpora in Czech language teaching in primary schools . The theoretical part deals with spelling phenomena with which students encounter when using corpora , and what 's corpus as a structured and what has the tools . The practical part is focused on practical training of students in a club at elementary schools . The following is part of the Manual, which served to pupils as a " handout " . Finally, it assesses pupils' work in the club and learning success through corpora.

Klíčová slova

základní škola, korpus, SYN, ORAL, KonText, SyD, Morfio, vyjmenovaná slova, homonyma, dublety, manuál, elementary school, corpus, enumerated words, homonyms, doublets

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 2. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Klára Osolsobě, Dr.
• Oponent: Mgr. Kateřina Najbrtová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Filologie / Český jazyk se specializací počítačová lingvistika