Determinanty ovlivňující úspěšnost e-learningové edukace v matematice

Ing. Vít Mikulík, Ph.D. et Ph.D.

Disertační práce

The Determinants influencing the Success of E-learning Education in Mathematics

Anotace:

Disertační práce s názvem Determinanty ovlivňující úspěšnost e-learningové edukace v matematice se zabývá problematikou e-learningové edukace v matematice v závislosti na konkrétně vybraných determinantách. Úspěšnost edukace je zkoumána z několika hledisek. K porovnání úspěšnosti mezi e-learningovou edukací a klasickou výukou bylo užito experimentu založeného na dvou rovnocenných skupinách. Závislost úspěšnosti edukace na proměnných byla zjišťována u determinant studijní styl, absolvovaná střední škola a pohlaví. Další část je věnována nalezení typického studenta, pro kterého je užití e-learningové edukace nejvýhodnější.

Abstract:

The doctoral thesis entitled The Determinants Influencing the Success of E-learning Education in mathematics deals with e-learning education in mathematics, depending on the particular selected determinants. The success of education is examined from several perspectives. To compare the success rates between e-learning education and traditional teaching an experiment based on two equivalent groups was used. The dependence of the success of the education on variables was studied in the determinants of learning style, type of high school and gender. Another section of the thesis is dedicated to finding a typical student for whom the use of e-learning education would be the most beneficial.

Klíčová slova

Determinanta, úspěšnost, elearning, studijní styl, determinants, success, learning style

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 3. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 5. 2014
• Vedoucí: prof. RNDr. Jan Chvalina, DrSc.
• Oponent: doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D., doc. PhDr. Miroslav Chráska, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika