Předčtenářská gramotnost dětí v mateřské škole

Ester JIROUTOVÁ

Bakalářská práce

Pre-reader literacy of children in kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na předčtenářskou gramotnost dětí v mateřské škole, zabývá se jejich vztahem k budoucímu čtení a ke knize. V teoretické části se práce věnuje vysvětlení pojmu čtenářská gramotnost, charakterizuje předškolní věk a také zdůrazňuje důležitost rozvoje předčtenářských dovedností v mateřské škole i v rodině. Praktická část popisuje pedagogický projekt Krtek a knížka, který je zaměřen na získání pozitivního vztahu ke knize a tím i podpoření čtenářské gramotnosti dětí. Tento projekt byl realizován v mateřské škole a následně vyhodnocen dětmi, rodiči a učitelkami. Také může sloužit jako námět pro práci učitelek v mateřských školách.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on children's pre-reading literacy at kindergarten. It deals with their relationship towards their future reading and towards books. The theoretical part is oriented on describing the concept of reading literacy. It characterises the preschool age and also emphasizes the importance of developing the pre-reading skills at kindergarten and in the family. The practical part describes the educational project The Mole and the Book, which is focused on gaining positive attitude to books and thus supporting the children's reading literacy. This project was realized at a kindergarten and evaluated by the children, the parents and the teachers further on. It can serve as an inspiration for teachers' work at kindergartens as well.

Klíčová slova

čtení, komunikativní dovednosti, naslouchání, pedagogický projekt, předčtenářská gramotnost, předškolní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Eva Mrázová

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy