Šikana u dětí s autismem

Bc. Zuzana Velebová

Master's thesis

Chicane of the children with autism

Anotácia:

Předkládaná diplomová práce - Šikana u dětí s autismem se zabývá šikanou a autismem. Šikana je forma zneužívání moci. Většinou se jedná o opakované útoky, kdy jeden (nebo skupina lidí ubližuje jiné osobě (osobám), pro které je charakteristický nepoměr sil mezi obětí agresorem. Autismus je pervazivní vývojová porucha, která se projevuje v sociální interakci, komunikaci a stereotypním chování. Projevy autismu začínají před třetím rokem životem dítěte. Téma šikany u dětí s autismem je velmi aktuálním a velice vážným tématem, neboť děti s autismem jsou čtyřikrát častěji obětí šikany, než ostatní děti. Práce se člení na část teoretickou a část praktickou. První část je teoretická. První kapitola nám představuje, co je šikana a agrese, jaké jsou její projevy, historie a jak ji odlišit od nevinného škádlení. Druhá kapitola se zabývá trojrozměrným modelem šikanování a stádii šikany. Třetí kapitola přináší pohled na příčiny, protagonisty a následky šikany. Čtvrtá a pátá kapitola je věnována autismu, zabýváme se v ní Dětským autismem a jeho klasifikací, dalšími poruchami autistického spektra, historií autismu, příčinami autismu a také jeho charakteristickými projevy. V rámci intervenčních postupů je rozpracována metoda strukturovaného učení. Druhá část je praktická. Práce obsahuje jak kvalitativní, tak kvantitativním výzkum. Celý výzkum byl realizován v organizaci Apla. Práce obsahuje také případové studie. V závěru práce jsou získaná data analyzována.

Abstract:

This Diploma thesis - Chicane of the children deals with autism und chicane. Chicane (bullying) is form of abuse. It involves repeated acts over time attempting to create or enforce one person's (or group's) power over another person (or group) , thus an "imbalance of power". Autism is a pervasive developmental disorder, which impairs social interaction and communication, and causes restricted and repetitive behaviour, all starting before a child is three years old. Chicane of children with Autismus is an actual and very serious topic, because autism is risk factor for birth of chicane. Children with autism are fourtimes more offen victim than their schoolmates. The work is divided into theoretical part and practical part. The first part of this thesis is theoretical. The first chapter introduced a brief description of bullying, teasing, agression, bullying characteristics and history of bullying. The second chapter focuses on three-dimensional model of phases of chicane. The third chapter brings causes, protagonist and consequences of chicane. In the fourth and fifth chapter deal we autism, classification, another autism spectrum disorders, history of autism, , epidemiology, typical triad of symptoms. The thesis contents the pedagogical educational strategy for the children with autism – structured teaching. The second part of this thesis is practical. Our thesis concludes qualitative and quantitative research. Our research was realized at Apla. Casuistries of the children with PDD are attached in conclusion. In the end of the work are picked data analysed.

Kľúčové slová

bullying, chicane, aggression, aggresor, victim, prevention, šikana, agrese, agresor, oběť, prevence, autism, Asperger syndrom, autism spectrum disorders, autismus, poruchy autistického spektra, Aspergerův syndrom, kazuistiky, casuistries

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2011
• Vedúci: Mgr. Radek Pospíšil
• Oponent: Mgr. Jana Krátká, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education