Rozvoj kompetencí žáka 1.stupně pomocí didaktických her v matematice

Monika SEDLÁKOVÁ

Master's thesis

Sbírka didaktických her v matematice

Developing pupil skills first with teaching degrees in mathematics games

Abstract:

Cílem diplomové práce bylo zhotovení sbírky didaktických her v matematice, které mohou inspirovat další učitele. První část diplomové práce rozebírá teorii didaktické hry, praktická část je zaměřena na soubor her. Všechny hry, co uvádím ve sbírce, jsou ověřené v praxi. Sbírku didaktických her jsem rozdělila do třech tematických okruhů. U každé hry jsou uvedena pravidla, kompetence, které danou hrou žáci rozvíjí, sebereflexe a možná obměna hry. Součástí praktické části je dotazník pro učitele týkající se použití didaktických her v hodinách matematiky a jeho vyhodnocení.

Abstract:

The aim of the thesis was making collections of educational games in mathematics that can inspire other teachers. The first part of the thesis discusses the theory of educational games, practical part focuses on a set of games. All the games you mention in the collection are verified in practice. The collection of educational games I've divided into three thematic areas. Each game contains rules, the competencies that students develop the game, and possibly self-renewal of the game. Part of the practical part of the questionnaire for teachers regarding the use of educational games in mathematics lessons and evaluation.

Keywords

Hra, didaktická hra, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělání, klíčové kompetence, matematika a její aplikace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 7. 2011

Identifier: 44129

Thesis defence

• Supervisor: Doc. PaedDr. Jana Coufalová, CSc.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / Teacher Training for BSPL Teachers