Vztah vizuálních prostředků a textů v učebnicích němčiny pro první stupeň ZŠ

Mgr. Lucie Ptáčková

Diplomová práce

The relaionship between visuals and texts in German language textbooks for elementary schools

Anotace:

Tato diplomová práce je zaměřena na zkoumání problematiky vizuálních prostředků v učebnicích německého jazyka určené pro primární vzdělávání. Konkrétněji se zabývá výskytem typů těchto prostředků a jejich funkcemi v rámci učebního textu použitém v těchto publikacích. Teoretická část se zaměřuje na bližší přiblížení hlavních termínů jako je vizuální prostředek, školní učebnice, samotný výzkum a dále pak jejich využití a funkce. V části empirické je obsaženo výzkumné šetření. Ta posuzuje procentuální výskyt jednotlivých vizuálních prostředků. Cílem celého výzkumu je zjistit četnost typů a funkcí vizuálních prostředků použitých v učebnicích vybraných pro celé výzkumné šetření. V závěru je pak hlavním úkolem zjistit způsob zpracování zkoumaných učebnic a zhodnotit jejich nedostatky. Dále pak navrhnout příklady pro případné zlepšení při dalším zpracování učebnic k výuce německého jazyka.

Abstract:

This thesis is focused on the problems of visual aids in the German language textbooks for primary education. More specifically deals with the incidence of these types of aids and their functions within the textbook used in these publications. The theoretical part focuses on a closer approximation of key terms such as visual aid, school textbooks, the research itself and then on their use and function. In the empirical part is contained research. It assesses the percentage incidence of the various visual aids. The objective of the research is to determine the frequency of types and functions visual aids used in textbooks selected for the entire research. The conclusion brings a major task to determine way of processing the textbooks and assess their weaknesses. For further suggest an examples of a possible improvement in the further processing of textbooks for teaching German language.

Klíčová slova

učebnice, vizuální prostředek, typy vizuálních prostředků, didaktické funkce vizuálních prostředků, textbook, visual aid, the types visual aids, didactic function of visual aids

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Karolína Pešková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tomáš Janko, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy