Interakční styl učitelů tělesné výchovy

Kateřina MASTRÁKOVÁ

Diplomová práce

Interactional style of physical education teachers

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku interakčního stylu učitelů tělesné výchovy na druhém stupni základních škol v Olomouci. Práce se zabývá přednostňovaným interakčním stylem učitelů TV na základě jejich sebereflexe a z pohledu jejich žáků. Výzkum byl prováděn prostřednictvím dotazníkového šetření pomocí standardizovaného dotazníku QTI (Questionnaire on Teacher Interaction). Dotazník byl distribuován mezi 5 učitelů TV a jejich 97 žáků na předem vybraných školách v Olomouci. Výsledkem práce bylo zjištění, že učitelé TV uplatňují podobný interakční styl a podle sebereflexe užívají interakční styl Organizátor, Pomáhající, Chápající v kombinaci s Vede k zodpovědnosti.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the theme of interpersonal teacher behavior of Physical Education teachers on the second stage of primary schools in Olomouc. The thesis deals with types of interpersonal teaching behavior preffered by the P.E. teachers according to their own self-reflection and according to their students. The research was realized according to standardized questionnaire QTI (the Questionnaire on Teacher Interaction). It was distributed to 5 teachers and their 97 students of schools in Olomouc, which were chosen in advance. The results showed that P.E. teachers apply similar type of interpersonal teacher behavior and according to their own self-reflection uses Organizer, Helping and Understanding interpersonal behavior in combination with Student Freedom.

Klíčová slova

interakce, interakční styl učitelů, dotazník QTI, tělesná výchova.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 7. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jana Harvanová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / tělesná výchova - učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol