Vnímaná životní smysluplnost, naděje a úzkost u vysokoškolských studentů

Tereza STIBORSKÁ

Bakalářská práce

Perceived life meaningfulness, hope and anxiety in college students

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá fenomény životní smysluplností, nadějí a úzkostí u vysokoškolských studentů. Teoretická část se zabývá úvodem do problematiky a přiblížením pojetí některých odborníků v daných oblastech. Jejím cílem je seznámit čtenáře se základním vymezením životní smysluplnosti, naděje a úzkosti. Cílem empirické části je prozkoumat souvislosti mezi životní smysluplností, nadějí a úzkostí a ovlivnění těchto fenoménů z hlediska věku nebo pohlaví. K výzkumnému šetření jsou použity dotazníky Existenciální škála (ESK), Dispoziční škála naděje (ADHS) a Beckův inventář úzkosti (BAI). Výzkumný soubor se skládal z 242 studentů vysokých škol v České republice ve věku mezi 19 a 36 lety. Data byla zpracována kvantitativní analýzou. Z osmi hypotéz byly tři přijaty a pět zamítnuto. Výzkum prokazuje statisticky významnou negativní souvislost mezi úzkostí a životní smysluplností a také mezi úzkostí a nadějí. Naopak mezi nadějí a životní smysluplností prokázalo šetření pozitivní souvislost. Výsledky vlivu pohlaví a věku na dané fenomény nebyly statisticky významné.

Abstract:

The bachelor thesis deals with phenomena of life meaning, hope and anxiety among college students. The theoretical part deals with the introduction to the issue and the approach of some experts in the given areas. Its aim is to acquaint the reader with the basic definition of life meaning, hope and anxiety. The aim of the empirical part is to explore the connection between life meaning, hope and anxiety and to explore how are age or gender influencing these phenomena. The questionnaires used in this research are Existential scale (ESK), Adult dispositional hope scale (ADHS) and Beck anxiety inventory (BAI). The research group consisted of 242 college students from the Czech Republic in age of 19 to 36. Data were processed by quantitative analysis. Three of eight hypotheses were accepted, and five were rejected. Research proves statistically important negative link between anxiety and life meaningfulness and negative link between anxiety and hope. On the contrary, the survey showed a positive connection between hope and life meaningfulness. The effects of gender and age on the phenomena were not statistically significant.

Klíčová slova

životní smysluplnost, naděje, úzkost, studenti vysokých škol

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Klára Machů, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie