Inkluze žáků s lehkým mentálním postižením

Tereza JIŘIČKOVÁ

Master's thesis

Inclusion of pupils with mild mental disabilities

Anotácia:

Diplomová práce se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením ve školách hlavního vzdělávacího proudu. Posuzuje u čtyř zkoumaných žáků s LMP úroveň začlenění do kolektivu třídy a hodnotí klima třídního kolektivu, které ovlivňuje míru přijetí žáka. V teoretické části jsou data vztahující se k mentálnímu postižení, inkluzivnímu vzdělávání a poznatky týkající se vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením (tj. legislativa, proces stanovení podpory podpůrných opatření, hodnocení a strategie uplatňované při vzdělávání). Na teoretickou část plynule navazuje část praktická, ve které kromě metodologie, charakteristiky výzkumného vzorku, je zpracována analýza a interpretace získaných dat z pozorování, rozhovorů a sociometrického šetření (při použití sociometrického dotazníku B3 a B4).

Abstract:

This thesis is focused on inclusive education of students with ID in schools with the mainstream education. It evaluates the level of inclusion of four studied students with ID and the environment in the class which affects the degree of his acceptance in the class. In the theoretical part there is data regarding ID, inclusive education and notes regarding the education of a student with ID (i. e. legislation, the process of implementing support measures and the evaluation strategies used in education). The theoretical part is seamlessly followed by the practical part, in which besides methodology of characterization of the studied subject is also the analysis and interpretation of the data gained from observation, dialogs and sociometric survey (with the use of sociometric survey B3 and B4).

Kľúčové slová

Inkluze, inkluzivní vzdělávání, žák s mentálním postižením, lehké mentální postižení, sociometrický dotazník, klima třídního kolektivu, začlenění žáka s LMP.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2023

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Petr Adamus, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy