Sociální dovednosti žáků s mentálním postižením

Veronika Brožová

Bachelor's thesis

Social Skill of Students with Mental Disability

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá sociálními dovednostmi dětí a žáků s mentálním postižením v mateřské škole speciální a v základní škole speciální. V práci je popsána obecně sociální dovednost, charakteristika mentálního postižení. Dále je přiblížena problematika poruchy autistického spektra. Pomocí dotazníkového šetření byly zjištěny metody a formy práce speciálních pedagogů ve 3 městech Libereckého kraje, a následně porovnávány. Pomocí pozorování byly zjištěny sociální dovednosti u dětí a žáků s mentálním postižením, které jsou schopny zvládnout, a naopak, které neumí.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the social skills of children and pupils with mental disabilities in a special kindergarten and in special primary school. In this work describes in general social skills, characteristics of mental disabilities. Furthermore, the problem of autism spectrum disorder is approached. Using a questionnaire survey, the methods and forms of work to special pedagogues in 3 cities of the Liberec region were identified, and then compared. The observations identified social skills in children or pupils with mental disabilities who are able to cope and those who are not.

Keywords

Mentální postižení, sociální dovednosti, porucha autistického spektra, metody a formy práce speciálních pedagogů, socializace, komunikace, dovednosti.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 7. 2021

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jana Kadavá

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education for Educators