Zpět na vyhledávání

Hana Mayerová

Diplomová práce

Osobnost učitele a žáka a její rozvíjení při aplikaci aktivizačních metod používaných ve školním vzdělávacím programu českého jazyka

Personality of the teacher and pupil, and its development in the application of activating methods used in school education programme of czech language
Anotace:
Diplomová práce je zaměřena na využití aktivizačních metod v hodinách českého jazyka. V teoretické části se seznámíme s třífázovým modelem učení E,U,R a vybranými aktivizačními metodami, které je možné použít v hodinách českého jazyka. Dozvíme se, jak aktivizační metody ovlivňují klima třídy a nahlédneme na současné požadavky na osobnost učitele. Výzkumná část se opírá o dotazníkové šetření, kde hlavním …více
Abstract:
Thesis is focused on the use of activating methods in Czech language lessons. In the theoretical part will become acquainted with three-phase model of learning, E, U, R and selected activation methods that can be used in Czech language lessons. Learn how activating methods influence of climate and refer to the current requirements for teacher personality. Research section is based on questionnaire …více
 

Klíčová slova

Třífázový model učení (evokace uvědomění si významu reflexe) Aktivizační metody Osobnost učitele a žáka RVP ŠVP

Keywords

Three-phase learning model (evocation preception of the meaning reflexion) Activation methods Personality of teacher and pupil RVP education framework programme ŠVP school education programme
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 6. 2009

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 31. 8. 2009
  • Vedoucí: Helena Grecmanová

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.