Psychosomatická zátěž u dětí 1. a 2. tříd základních škol v Pardubickém kraji se zaměřením na užívání mobilního telefonu

Michaela Jetmarová

Diplomová práce

Psychosomatic burden on children in the first and second grades of primary schools in the Pardubice region with a focus on mobile phone use

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tématem psychosomatické zátěže u dětí 1. a 2. tříd základních škol v Pardubickém kraji se zaměřením na užívání mobilního telefonu. V teoretické části se práce v první řadě zaměřuje na vysvětlení psychosomatiky u dětí, následně je pozornost zacílena na vybrané problémové okruhy, které mají výrazný vliv na psychosomatickou zátěž určené cílové skupiny. Následně je pozornost věnována charakteristice dětí, které se nacházejí v období mladšího školního věku. Dále se práce věnuje oblasti digitálních technologií, se specifikací na používání mobilního telefonu a jeho vlivu na psychosomatiku dětí. Zároveň jsou zde představena pozitiva a negativa digitálních technologií. Empirická část práce je zpracována pomocí smíšeného výzkumného šetření, což znamená spojení kvantitativní a kvalitativní metody. V první fázi je realizováno dotazníkového šetření u dětí ve věku 6–9 let. Ve druhé fázi je šetření prováděno pomocí polostrukturovaného rozhovoru s vybranými rodiči dětí, které se zúčastnily první fáze výzkumného šetření.

Abstract:

The diploma thesis deals with the topic of psychosomatic burden in children of 1st and 2nd grades of primary schools in the Pardubice Region with a focus on mobile phone use. In the theoretical part, the thesis first focuses on the explanation of psychosomatics in children, then the attention is focused on selected problem areas that have a significant impact on the psychosomatic burden of the target group. Subsequently, attention is paid to the characteristics of children who are in the period of younger school age. Furthermore, the thesis focuses on the area of digital technologies, with a specification on the use of mobile phones and its impact on children's psychosomatics. At the same time, the positives and negatives of digital technologies are presented. The empirical part of the thesis is elaborated by means of a mixed research design, which means a combination of quantitative and qualitative methods. In the first stage, a questionnaire survey is conducted among children aged 6–9 years. In the second phase, the survey is conducted through semi-structured interviews with selected parents of children who participated in the first phase of the survey.

Klíčová slova

děti, věk mladší školní, psychosomatika, zátěž psychosomatická, mobilní telefon

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 12. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 1. 2024
• Vedoucí: PhDr. Jiří Kučírek, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Jan Drahoňovský

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika