Zpět na vyhledávání

Mgr. Markéta Čejpová

Bakalářská práce

Využití dramatické výchovy pro podporu třídního klima v jazykově heterogenní třídě

Use of drama education for supporting class climate in linguistically heterogeneous classroom
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá využitím dramatické výchovy, jakožto výchovně -pedagogické metody pro rozvoj sociálně komunikačních dovedností jazykově heterogenní třídy. V empirické části práce je popsáno třídní klima, vztahové konstelace a užívané komunikační strategie při současném zavedení dramatické výchovy do výuky dané třídy pro bilingvní žáky.
Abstract:
The bachelor thesis deals with the use of drama education as an educational-pedagogical method for the development of social communication skills of a linguistically heterogeneous class. The empirical part describes the class climate, relationship constellations and used communication strategies while implementing dramatic education into the classroom for bilingual pupils.
 

Klíčová slova

třídní klima sociální dovednosti bilingvismus dramatická výchova vztahy kultura verbální i neverbální sdílení heterogenní třída
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2020
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/hf820/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 8. 6. 2020
  • Vedoucí: Mgr. Veronika Nýdrlová, Ph.D.
  • Oponent: Mgr. Lenka Ďulíková

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce