Problematika odsunu krnovských Němců po 2. světové válce v projektové výuce v rámci OV

Bc. Sylva Petrová

Master's thesis

The problems of the expulsion of Germans of the town of Krnov after world war II. in project work within Civics

Abstract:

V mé diplomové práci jsem využila reálných historických událostí, situace v Československu před druhou světovou válkou a odsunu Němců po jejím skončení, abych na konkrétních příbězích ukázala projevy netolerantního chování ve společnosti. Pro toto propojení občanské výchovy s dějepisem, jsem použila projektovou metodu a navržený projekt jsem realizovala na jedné z krnovských základních škol. Cílem bylo, aby si žáci uvědomili jaké důsledky má převaha nacionalistických či rasových předsudků nad lidskostí a tolerancí. Práce se skládá ze tří částí. První je věnována popisu vlastního odsunu a historických událostí, které mu předcházely. Ve druhé kapitole jsem se zaměřila na teoretické vymezení projektové výuky, její výhody a nevýhody, fáze a typologii a historii projektového vyučování v České republice. Třetí, stěžejní kapitolu, tvoří samotný projekt „Náš osud rozhodli jiní“. Úvodní část je vyhrazena popisu projektu, stanovení cílů, metod a jeho zařazení v rámci RVP ZV. Dále navazuje popis vlastní realizace projektu, jeho průběhu a zhodnocení celého projektu.

Abstract:

In my diploma thesis I used real historic events, situation in Czechoslovak Republic before World War II and expulsion of Germains after the ending of WWII to display specific stories of intolerant behaviour in society. I used project work as the link between the subjects of civics and history. I realized this project at one of Basic School in Krnov. The aim of this project was to force the pupils to be aware of the consequences of the supremacy of nacionalistic or racial prejudices upon humanity and toleration. This thesis consists of three chapters. The first one is devoted to the description of the transfer itself and historic events which preceded. In the second chapter I focus on theoretical definition of education project, its advantages and disadvantages, the stages, the typology and the history of education project in the Czech Republic.The third chapter, the most important one, is the project „Náš osud rozhodli jiní“ itself. The attention is paid to the introductory part, setting the target, the methods and the enlistment to Framework Education Programme for Elementary Education. Then the description of the realization of the project itself, its process and assessment of whole project is incorporated.

Keywords

projektové vyučování, odsun Němců, Zmizelí sousedé

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 12. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 8. 2. 2010
• Supervisor: PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D.
• Reader: Ing. Oldřich Králík, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Civics