Podpora kritického myšlení na základní škole

Bc. Lenka Synková

Bachelor's thesis

Promotion of Critical Thinking at Primary School

Anotácia:

Tématem této bakalářské práce je Podpora kritického myšlení. Práce je rozdělena na dvě části – část teoretickou a část empirickou. Teoretická část pojednává o současné společnosti jako společnosti vědění, poukazuje na souvislost vybraných pedagogických konceptů s kritickým myšlením, vymezuje místo kritického myšlení v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání a ukazuje způsoby, kterými může učitel podpořit kritické myšlení žáka. Empirická část prezentuje výsledky výzkumné sondy, která byla provedena prostřednictvím nestrukturovaného pozorování a následné kvantitativní a kvalitativní analýzy dat. Jejím cílem bylo zmapovat výskyt vybraných taktik, které může učitel uplatňovat k rozvíjení kritického myšlení žáka, a reakcí žáka na tyto taktiky.

Abstract:

The theme of this bachelor thesis is Promotion of critical thinking. Thesis is divided into two parts – the theoretical and empirical part. The theoretical part deals with the contemporary society as a knowledge society, points to the continuity of selected pedagogical concepts and critical thinking, defines the concept of critical thinking in the Framework Education Programme for Basic Education and shows the ways in which teacher can encourage pupils' critical thinking. The empirical part presents the results of the research, which was performed through the unstructured observation and the subsequent quantitative and qualitative data analysis. Its aim was to observe the presence of selected tactics, which teacher can apply to promoting pupils' critical thinking, and pupils' reactions to these tactics.

Kľúčové slová

kritické myšlení, podpora kritického myšlení, výuková komunikace, učitelské otázky, žákovské odpovědi, critical thinking, promotion of critical thinking, educational communication, teachers' questions, pupils' answers

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2016
• Vedúci: Mgr. Ingrid Čejková
• Oponent: Mgr. Zuzana Šmideková

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Education / Education