Resocializace bývalých uživatelů drog po dlouhodobé léčbě v pobytových zařízeních, se zaměřením na doléčovací péči

Bc. Zuzana RAJNOCHOVÁ

Master's thesis

Rehabilitation of former drug users after long term treatment in residential facilities, focusing on the after-treatment furnace

Abstract:

Východiska: Resocializace drogově závislých je nedílnou součásti léčby závislosti na návykových látkách. Dosažení jednoho z nejdůležitějších a možná i nejnáročnějších cílů v procesu léčby a následné péče drogové závislosti, jako je znovuzačlenění do většinové společnosti a návrat do života bez drog, je možný díky postupnému procesu sociálního začlenění bývalých uživatelů návykových látek, který se může realizovat v rámci doléčování. Proto je důležité zjistit co proces resocializace ovlivňuje. Cílem této práce je tedy zjištění faktorů podporujících a omezujících či ohrožujících proces resocializace u klientů doléčovacích programů po dlouhodobé pobytové léčbě. Metodologie: Data byla získána pomocí polostrukturovaných interview, jejichž respondenty byli klienti doléčovacího centra s chráněným bydlením po dlouhodobé pobytové léčbě. Pro analýzu dat byly využity prvky zakotvené teorie. Závěr: Mezi hlavními faktory podporujícími proces resocializace se objevily proces doléčování jako takový spolu s chráněným bydlením, pocit bezpečí a psychoterapie (jak individuální, tak i skupinová) v rámci doléčovacího programu, zaměstnání a stálý příjem, vztahy s rodinou a vytvoření sociálního okolí mimo drogovou scénu, smysluplné trávení volného času a abstinence. K základním rizikovým a omezujícím faktorům podle výsledků studie patří samotný proces resocializace a s ním spojené krizové, náročné životní situace, zachování kontaktů s lidmi užívajícími drogy a v souvislosti s tím vznikající vzpomínky a chutě, pocit osamění, zadluženost, obtíže spojené s prací a s jejím hledáním, přehnaná sebedůvěra a tolerance společnosti k legálním návykovým látkám, jako je alkohol.

Abstract:

Background: The resocialization of drug addicts is an integral part of treatment for addiction. Achieving of one of the most important and perhaps most challenging goals in the process of treatment and aftercare of drug addiction, such as reintegration into mainstream society and a return to a life without drugs is possible thanks to the gradual process of social integration of former drug users, which can be realized within aftercare. Therefore, it is important to find out what affects the process of resocialization. The aim of this work is to determine the factors encouraging and restricting or endangering resocialization process at clients in aftercare programs after long-term residential treatment. Methodology: Data were obtained through semi-structured interviews, the respondents were clients of an aftercare center involving sheltered housing after long-term residential treatment. For data analysis was used elements of grounded theory. Conclusion: Among the main factors supporting the process of re-socialization appeared process aftercare as such with sheltered housing, a feeling of safety and psychotherapy (both individual and group) within the aftercare program, a job and a steady income, relationships with family and creating a social environment outside the drug scene, meaningful leisure and abstinence. The fundamental risk and limiting factors, according to the results of the study include the actual process of resocialization and associated therewith crisis, difficult life situations, maintaining contacts with people who use drugs and in connection with this arising memories and cravings, feeling lonely, indebtedness, difficulties associated with work and looking for her, overconfidence and societies tolerance for legal addictive substances such as alcohol.

Keywords

Resocializace, ?, Užívání, drog, Následná, péče, Doléčování, Reintegrace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 4. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Petr Hýl

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Specialization - Pedagogy / Social Pedagogy - Prevention and Resocialization