Současnost a budoucnost dalšího profesního vzdělávání trenérů sportovního tance působících na základních školách

Bc. Jakub Skopal

Bachelor's thesis

Presence and future of further professional education of dancesport coaches who are working in elementary schools

Abstract:

Tématem této bakalářské práce je profesní vzdělávání trenérů sportovního tance jako pedagogických pracovníků v základním vzdělávání, konkrétně trenérů působících v předmětu taneční a pohybové výchovy. Cílem práce je kvalitativní výzkumnou sondou zjistit, jaké jsou představy trenérů sportovního tance o ideálním vzdělávání, tj. takovém, které je co nejvhodněji připraví na jejich profesi a úkoly s ní spojené. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části se nejprve zabývám taneční a pohybovou výchovou v rámci základního vzdělávání, dále trenéry sportovního tance a nakonec dalším vzděláváním trenérů. Empirická část představuje výzkumnou sondu, ve které byly jako metoda sběru dat použity hloubkové rozhovory s trenéry sportovního tance alespoň 2. kvalifikační třídy, kteří někdy vyučovali taneční a pohybovou výchovu. Výsledkem výzkumné sondy jsou zachycené subjektivní požadavky trenérů sportovního tance na ideální vzdělávání. Tato zjištění mohou přispět do diskuze o budoucnosti dalšího profesního vzdělávání trenérů sportovního tance.

Abstract:

Topic of this bachelor thesis is professional education of dancesport coaches as educators in basic education, specificly coaches working in dancing education subject. The goal of this thesis is by means of qualitative research to discover what are subjective ideas of dancesport coaches about ideal educiaton like, i. e. about education, which is the most fitting preparation for their profession and tasks connected with that profession. Thesis is divided on theoretical and empirical part. In theoretical part I am focusing on dance education within basic education, then on dancesport coaches and finaly on further professional education of coaches. Empirical part represents research, in which as method of data collection was used deep interview with dancesport coaches, who were at least holders of 2. qualification class and who were at some point teaching dance education. Results of research are subjective demands of dancesport coaches on ideal education. Those findings can contribute to the discusion about dancesport coaches further professional education.

Keywords

trenéři sportovního tance, další profesní vzdělávání, taneční a pohybová výchova, základní vzdělávání, celoživotní učení, vzdělávání trenérů, dancesport coaches, further professional education, dancing education, basic education, lifelong learning, coach education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 10. 6. 2013
• Supervisor: Mgr. Lucie Škarková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Education / Social Education and Counselling