Tvořivá škola - činnostní učení v 1. ročníku na modelu malotřídní školy

Jitka ZAMRZLOVÁ

Diplomová práce

Creative School - action learning in first year at the model of small school

Anotace:

Současný školský systém podporuje vytvoření školské kultury spjaté s životem místního společenství. Záleží na podmínkách jednotlivých škol, realizaci představ a cílů konkrétní školy. Každá škola se snaží vytvořit takový program, který motivuje učitele k přemýšlení a k účinnému naplnění cílů, zaujmout co nejvíce žáků, jejich rodičů a veřejnosti. V oblasti kurikula byly posíleny úpravy v oblasti plánů, osnov, volby učebnic. My jsme si pro tuto diplomovou práci zvolili model činnostního učení pomocí didaktických pomůcek a zabýváme se možností jeho uplatnění na 1. stupni málotřídních škol. Poukazujeme na principy tohoto modelu, rozvoj tvořivosti žáků. Na základě teoretických poznatků se pokoušíme ověřit praktické využití vhodných didaktických pomůcek v rámci her, vytvořených pomocí starších spolužáků v hodině. Dosažené výsledky dokumentujeme obrazovými materiály, metodikami pomůcek, pedagogickou činností.

Abstract:

The current school system supports the creation of the educational culture associated with the life of the local community. It depends on the conditions of the individual schools, the implementation of the ideas and objectives of the specific school. Each school is trying to create such a program, which encourages teachers to think about the objectives and to fulfil them effectively, to attract the most of the pupils, their parents and the public. In the area of curricula the adjustments of plans, curricula, textbooks were strengthened. We have chosen for this thesis the model ?learning by doing? using the didactic aids and we pursue the possibilities of its application to 1st degree of ?combined-grades? schools. The reference is also made to the principles of this model, the development of creativity of pupils. On the basis of the theoretical knowledge we are trying to verify the practical application of appropriate didactic aids in the context of games created by older classmates in class. The results obtained are documented in the form of image materials, methodologies of aids, pedagogical activities.

Klíčová slova

tvořivá škola, činnostní učení, málotřídní škola, 1. ročník, didaktické pomůcky, výukové formy, výukové metody

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 3. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Renata Šikulová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol