Vliv balbuties na sociální začlenění žáků na 1. stupni základní školy

Bc. Eva Hladíková

Bachelor's thesis

Influence of balbuties on social integration of pupils in primary education

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá problematikou koktavosti a analýzou komunikačních problémů, jež mohou nastat při procesu socializace žáka s balbuties a jeho edukace v hlavním vzdělávacím proudu. Dvě kapitoly teoretické části se zaměřují na charakteristiku této narušené komunikační schopnosti a také osob, jež zasahuje, dále na způsoby edukace žáků s koktavostí. První kapitola se zabývá etiologií, symptomatologií a klasifikací koktavosti, dále terapií balbuties a řečí i komunikačními schopnostmi osoby s balbuties. Druhá kapitola se věnuje charakteristice osobnosti balbutika, jeho prožíváním školního prostředí a podmínkám jeho vzdělávání v hlavním vzdělávacím proudu. Poslední část práce, praktická část, obsahuje kvalitativní výzkum zahrnující rozhovory s respondenty a případovou studii zaměřující se na pozorování žáků s balbuties a uvedení základních informací o nich. V závěru praktické části jsou zhodnoceny výzkumné otázky a uvedeny závěry šetření.

Abstract:

The Bachelor Thesis is focused on stuttering problems and analysis of communication problems, which could happen during socialization and education of pupil with balbuties in main stream education. There are two theoretical chapters,which are focused on characteristic of this speech disability and the affected persons, and also there are mentioned education methods of pupils with stuttering. The first chapture is aimed at etiology, semiology and classification of stuttering and therapy of balbuties and speech and communication skills of person with balbuties. The second chapture is focused on personality of individuals with balbuties, their experiences with school ambience and conditions of education in main stream education. The last part, the practical one, contains qualitative research, which includes interviews with respondents and case study focused on survey of pupils with balbuties and prime information about all of them. At the end of the practical part is evaluation of explorational questions and there are presented conclutions of research.

Kľúčové slová

koktavost, narušená komunikační schopnost, komunikace, socializace, vzdělávání stuttering, speech disability, communication, socialization, education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2017
• Vedúci: PhDr. Mgr. et Mgr. Bc. Ivana Márová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education