Školní zralost

Bc. Daniela Rovná

Bachelor's thesis

School Readiness

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývala problematikou školní zralosti. Cílem práce bylo objasnit a charakterizovat problematiku školní zralosti a zjistit zda se shodují názory učitelek mateřských škol a rodičů na školní zralost. Práci tvořily dvě stěžejní části. Jednalo se o část teoretickou, která s využitím odborných zdrojů popisovala a charakterizovala pojem školní zralost, představila cíle, pojetí a obsah předškolního vzdělávání. Seznamovala s Rámcovým vzdělávacím programem předškolního vzdělávání a jednotlivými oblastmi školní zralosti. A zabývala se vývojem dítěte v předškolním věku. V části empirické bylo pomocí analýzy dat z dotazníkového šetření zjišťováno, co rodiče očekávají od mateřských škol, jaká je úroveň spolupráce mezi mateřskými školami a rodiči a zda se shodují názory učitelek mateřských škol a rodičů na školní zralost.

Abstract:

The bachelor thesis dealt with problems of school readiness. The aim of the bachelor thesis was elucidate and characterize problems of school readiness. And find out, whether coincide opinions of teachers of nursery schools and opinions of parents on school readnes. This bachelor thesis consisted of two main parts. It was a theoretical part, what with the use expert sources described and characterized concept school readiness, present the aims, conception and content of preschool education, aquainted with general educational program for preschool education and individual part of school readiness. And dealt with child development in preschool age. In the empirical part was investigated using analysis of the survey data, what parents expect from nursery schools, what is the level cooperation nursery schools and parents and whether coincide opinions of teachers of nursery schools and opinions of parents on school readines.

Kľúčové slová

Klíčové kompetence předškolního vzdělávání, kognitivní vývoj, mateřská škola, Rámcový vzdělávací program, motorický vývoj, sociální a emocionální vývoj, školní zralost.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2013

Zverejniť od: 13. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 1. 2014
• Vedúci: Mgr. Veronika Kortová

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education for Preschool Teachers