Hudební vnímání a dovednosti dětí od prenatálního období do předškolního věku.

Bc. Monika Obrová

Bakalářská práce

Musical Perceptions and Skills of Children from prenatal to pre-school age.

Anotace:

Bakalářská práce „Hudební vnímání a dovednosti dětí od prenatálního období do předškolního věku” se zabývá rolí hudby v životě dítěte a s tím související nutností zařazování hudebních aktivit do předškolního vzdělávání zábavnou a zároveň obohacující formou. Sleduje vývoj hudebního vnímání v kontextu ontogeneze, mapuje hudební dovednosti prostřednictvím prováděných aktivit v mateřské škole. Druhá část práce nabízí několik inspirací pro aktivity s netradičními hudebními nástroji a maňáskem.

Abstract:

The bachelor thesis "Musical Perceptions and Skills of Children from prenatal to pre-school age" deals with the role of music in the child's life and the associated necessity of incorporating musical activities into pre-school education in an entertaining and enriching form. It monitors the development of musical perception in the context of ontogenesis and maps the musical skills through the activities carried out in kindergarten. The second part of the work offers some inspiration for activities with non-traditional musical instruments and use of puppets.

Klíčová slova

Hudba, vnímání, hudební dovednosti, ontogenetický vývoj, hudební psychologie, hudební činnosti, muzikoterapie, tvořivost, píseň, Snový buben, boomwhackery, maňásek.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2018
• Vedoucí: Mgr. Daniela Taylor, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Milena Tomanová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy