Aktivizační metody ve výuce matematiky

Mgr. Michaela Kročová

Bachelor's thesis

Activation Methods in Mathematics Education

Anotácia:

Bakalářská závěrečná práce „Aktivizační metody ve výuce matematiky“ se zabývá problematikou používání aktivizačních metod v hodinách matematiky na základní škole. Tato práce se skládá ze dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část seznamuje s pojmem aktivizační výuková metoda, s historií a klasifikací aktivizačních metod. Dále se soustřeďuje na soupis, charakteristiku jednotlivých druhů a zavádění těchto metod do výuky. Praktická část je věnována kvantitativnímu výzkumnému šetření, které zjišťuje, zda učitelé základních škol používají ve výuce matematiky aktivizační metody. Pokud ano, tak o jaké druhy aktivizačních metod se jedná.

Abstract:

Bachelor thesis "Activation Methods in Mathematics Education" deals with issue of using of activation methods in mathematics lessons in primary school. This work consists of two parts, theoretical and practical. The theoretical part introduces the concept of activation teaching method, with the history and classification of the activation methods. It also focuses on listing, the characteristics of single types and adaptation these methods in teaching. The practical part is devoted to quantitative research, which determines whether primary school teachers use mathematics methods of activation in the teaching. If so, what types of activation methods deal with.

Kľúčové slová

aktivita, aktivizace, aktivizační výuková metoda, kvantitativní výzkum, výuka matematiky, výuková metoda, základní škola, activity, activation, activation teaching method, quantitative research, teaching mathematics, teaching method, primary school

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2014
• Vedúci: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
• Oponent: PaedDr. Milan Kubiatko, PhD.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Pedagogické asistentství matematiky pro základní školy