Změny v povodí Kateřinského potoka a možnosti jeho využití v terénní výuce geografie

Monika CIHELKOVÁ

Bakalářská práce

Changes in the catchment area of Kateřinský brook and possibilities of its application in practical teaching of geography

Anotace:

Příručka terénní výuky geografie pro střední školy byla vytvořena v povodí Kateřinského potoka. Procházka s deseti zastávkami provede studenty pohraniční oblastí Českého lesa v Evropsky významné lokalitě. Cílem práce v terénu je přímé pozorování činnosti bobra evropského a zároveň možnost pozorovat krajinu, která byla hustě obydlená od 16. století a opuštěné v druhé polovině dvacátého století. Studenti porovnají historické a aktuální mapy a letecké snímky a ohodnotí krajinu. Pro hodnocení získaných znalostí byl vytvořen pracovní list.

Abstract:

The guide for geography fieldwork for secondary schools was created in the catchment of Kateřinský stream. A walk with ten study spots leads students through the border area of Bohemian Forest in the Special Area of Conservation. The aim of the fieldwork is direct observation of the activity of European beaver and simultaneously the opportunity to observe the landscape that was densely inhabited since 16th century and abandoned in the second half of 20th century. Students compare historical and recent maps and aerial photos and evaluate landscape. As evaluation of acquired knowledge the worksheet was created.

Klíčová slova

Kateřinský potok, Český les, Evropsky významná lokalita, bobr evropský, didaktická transformace, terénní výuka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 4. 2015

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: RNDr. Václav Stacke, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Přírodovědná studia / Geografie se zaměřením na vzdělávání