Role sociální opory v dalším formálním vzdělávání mladých žen na rodičovské dovolené

Bc. Veronika Koláčková, DiS.

Diplomová práce

The role of social support in further formal education of young women on parental leave

Anotace:

Předkládaná diplomová práce se zabývá rolí sociální opory ze strany sociální sítě mladých žen na rodičovské dovolené ve spojitosti se zátěží, kterou představuje jejich další formální vzdělávání s péčí o děti a domácnost. Teoretická část nejprve pojednává o mladé dospělosti žen, představuje vývojové úkoly pro toto období typické a pojmenovává určité role z nich vyplývající. Dále jsou zde rozebírány aspekty motivů a bariér, které mohou být vyslovovány v souvislosti s dalším (ne)vzděláváním žen v domácnosti, resp. na rodičovské dovolené, přičemž největší prostor je zde věnován právě sociální síti ženy a sociální opoře. Jádro empirické části spočívá v nastavení metodologických postupů a realizaci výzkumného šetření. Kvalitativní způsob zpracování výzkumu umožnil proniknout do vnímání mladých studujících žen a umožnil identifikovat oblasti jejich života, kde je potřeba sociální opory a kdo je v tomto ohledu jejím klíčovým zdrojem. Na základě výsledků šetření se ukázalo, že roli sociální opory v dalším formálním vzdělávání žen na rodičovské dovolené lze skutečně označit za protektivní.

Abstract:

This diploma thesis deals with the role of social support provided by the social network of young women on parentel leave in connection with the burden of further formal education together with childcare and housework. The theoretical part deals with young adult age of women, presents the evolutional tasks typical for this period and identifies specific roles arising from them. Furthermore, aspects of motives and barriers likely to appear in the context of further (non-) education of women in the household or on parental leave are analyzed with particular focus on the women`s social network and social support. The empirical part consists of setting the research methodology and the actual realization of the research. The qualitative approach applied in this study allowed a closer look into the perception of young studying women and helped identify areas of their lives where there is need for social support, as well as the key sources of this support. The research results indicate that the role of social support in further formal education of women on parentel leave can be really considered as protective.

Klíčová slova

Další vzdělávání dospělých, další formální vzdělávání mladých žen na rodičovské dovolené, zátěž, péče o děti, domácnost, sociální opora, sociální síť Further education of adults, further formal education of young women on parental leave, burden, childcare, housework, social support, social network

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 8. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 9. 2010
• Vedoucí: Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika