Role online komunikačních nástrojů a sociálních sítí ve vztahové údržbě vztahů na dálku

Bc. et Bc. Jana Fuhrmannová

Diplomová práce

The role of online communication tools and social networks in relational maintenance of long-distance relationships

Anotace:

Předkládaná diplomová práce se zabývá zkoumáním zkušenosti studentů, kteří se rozhodli pro minimálně jednosemestrální studijní zahraniční pobyt v rámci programu Erasmus a během tohoto pobytu v zahraničí udržovali vztah s partnerem ve své domovině. Výzkumná otázka „Jaká je zkušenost studentů vyjíždějících na výměnné pobyty v rámci studijního programu Erasmus se vztahovou údržbou skrze online komunikační nástroje a sociální sítě?“ vychází z kontextu teorií vztahové údržby a kulturního šoku. S pěti participanty bylo s cílem jejího zodpovězení provedeno celkem devět polostrukturovaných rozhovorů, které byly následně analyzovány pomocí interpretativní fenomenologické analýzy. V práci jsou tak v odpověď na výzkumnou otázku nejprve představena témata jednotlivých participantů, po nichž následuje prezentace společných nadřazených témat, která holistickým způsobem osvětlují zkušenost, jež zřejmě bude v nejbližších letech společná více a více studentům. Objevená témata jsou si blízká se strategiemi vztahové údržby podle Staffor-dové a Canaryho. Tematicky práce navazuje na dříve provedenou studii k diplomové práci Pavly Janečkové.

Abstract:

Presented diploma thesis deals with exploring the experience of students which decided to study abroad for at least one semester under the Erasmus programme and concurrently maintain a relationship with a partner who stayed at home. The research question “What is the experience of outgoing students in student exchange programme Erasmus with relational maintenance through online communication tools and social sites?” comes from the scientific context of relational maintenance and culture shock theories. We conducted nine semi-structured interviews with five participants. These interviews were then analysed using interpretative phenomenological analysis. We obtained common themes (master themes), which are in the work preceded by a presentation of individual themes and stories of each participant. Abstracted common themes are highly similar with the relational maintenance strategies from the work of Stafford and Canary. Thematically this thesis builds upon work of Pavla Janečková.

Klíčová slova

vztahy na dálku, vztahová údržba, program Erasmus, studium v zahraničí, kulturní šok, kvalitativní studie, IPA, vysokoškolští studenti, diplomová práce, long-distance relationships, relational maintenance, Erasmus programme, study abroad, culture shock, qualitative study, college students, diploma thesis

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 5. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2014
• Vedoucí: Mgr. Stanislav Ježek, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Lenka Lacinová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie