Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra v základní škole

Mgr. Kateřina Urbanová

Diplomová práce

Inclusive education of pupils with autistic spectrum disorders in elementary school

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na analýzu pedagogické podpory a její vliv na úspěšnost inkluzivního vzdělávání u jednotlivých žáků s poruchou autistického spektra (PAS) v běžných základních školách. Práce je rozdělena na dvě části, z nichž první je teoretická a druhá praktická. Teoretická část je členěna do tří kapitol, které jsou východiskem pro výzkumné šetření. Jsou uvedeny tři případové studie integrovaných žáků s PAS v intaktních základních školách.

Abstract:

This thesis focuses on the analysis of educational support and its impact on the success of inclusive education concerning pupils (students) with autism spectrum disorder (ASD) in elementary schools. The thesis is divided into two parts, the first of which is theoretical and the second one practical. The theoretical part consits of three chapters, which are the basis for the the practical part of this work. There are three case studies dealing with intergrated students with ASD in elementary schools.

Klíčová slova

poruchy autistického spektra, Aspergerův syndrom, komplexní péče, inkluze, výchova a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, poradenský systém, žáci mladšího školního věku autism spectrum disorder, Asperger syndrome, comprehensive care, inclusion, education of pupils with special educational needs, counselling system, primary school pupils

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2017
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele