Názor žáků 6. – 9. ročníku ZŠ Tyršova 4, Vyškov na současnou podobu klasifikace.

Bc. Eliška Alturbanová

Bakalářská práce

Primary school Tyršova 4, Vyškov pupils of 6th-9th grades‘ attitude to the current form of evaluation.

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o hodnocení školních výkonů dětí, žáků a studentů. V teoretické části práce pojednává o potřebě pedagogické diagnostiky a hodnocení žáků. Popisuje specifika školního hodnocení, funkci hodnocení, jeho typy a formy. Dále pojednává o současném způsobu hodnocení dětí, žáků a studentů a jeho legislativním rámci. Zvláštní pozornost je věnována především možnostem využití slovního hodnocení. Praktická část si klade za cíl zjistit názor žáků 6. – 9. ročníku ZŠ Tyršova 4, Vyškov na současnou podobu klasifikace.

Abstract:

The bachelor thesis deals with pupils’ schoolwork evaluation. The theoretical part is devoted to need of pedagogical diagnostics and evaluation of pupils. It describes characteristics of schoolwork evaluation, its functions, types and forms. Further, it deals with the current type of pupils’ schoolwork evaluation and its legislative framework. Possibilities of application of word evaluation are especially highlighted. The practical part is focused on research on primary school Tyršova 4, Vyškov pupils of 6th-9th grades‘ attitude to the current form of evaluation.

Klíčová slova

pedagogická diagnostika, hodnocení, školní hodnocení, funkce hodnocení, typ hodnocení, forma hodnocení, slovní hodnocení, názor žáků

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 2. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 2. 2013
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
• Oponent: Mgr. Miroslav Janda

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství speciální pedagogiky pro základní školy