Výtvarná výchova jako prostor pro práci se žákovskými stereotypy

Martina ŠKOPOVÁ

Master's thesis

Art Education as a space to work with pupils' stereotypes

Abstract:

Ve své diplomové práci se snažím o propojení výtvarné výchovy a oblasti sociologie. Výtvarnou výchovu vnímám jako téměř neomezený prostor, v němž je možné studenty seznámit s jinými obory tvořivou cestou. V tomto projektu je seznamuji s důležitými tématy stereotypů a subkultur. Skrze ně učím studenty vážit si různorodosti ve společnosti a chápat ji jako zdroj inspirace. Vytvořila jsem čtyři různá zadání. Po výtvarné stránce si vyzkouší kresbu, médium komiksu a hraní rolí, z nichž vzniknou fotografie. V teoretické části se pak zabývám stereotypy, jeho druhy a jejich výskytem ve výtvarné výchově a v komerční oblasti. Dále obecně charakterizuji subkultury a vybrané druhy rozebírám podrobněji, neboť je představuji v prezentaci studentům ve 2. fázi. Také mapuji přesahy těchto témat do umělecké sféry a komerčního světa. Volně tak navazuji na svou bakalářskou práci Tetování jako projev psychologie.

Abstract:

I am trying to connect art education and sociology field in my diploma thesis. Art education is perceived by me as almost unlimited space in which students can be introduced to other fields in creative way. I present them important subjects of stereotypes and subcultures. Through them I teach students to respect the heterogenity in society and understand it as a source of inspiration. I created four various assignments. Students will try drawing, medium of comic and role playing that will produce photographs. In theoretical part of work I am looking into stereotypes, its types and its presence in art education. I am further generally characterising subcultures and their selected kinds are thoroughly examined as they are presented to students in 2nd phase. I am also mapping overlaps of those subjects to art sphere and commercial world. My present work freely follows my bachelor thesis Tattoo as a manifestation of psychology.

Keywords

výtvarná výchova, stereotyp, subkultura, identita, vzájemné obohacování

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 3. 2016

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Miloš Makovský

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Secondary School Teacher Education / VES SN