Jak učitelka diagnostikuje dětské prekoncepty

Bc. Diana Kořínková

Bachelor's thesis

How the teacher diagnose children’s preconcepts

Anotácia:

Bakalářská práce „Jak učitelka diagnostikuje dětské prekoncepce“ je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je popsána pedagogická diagnostika, její druhy, typy a metody, které souvisí s diagnostikou učitelky v mateřské škole. Další kapitola je zaměřena na dětské prekoncepty, jejich charakteristiku, strukturu a diagnostiku. Poslední kapitola teoretické části se věnuje ovlivňování dětských prekonceptů. V praktické části pak naplňuji dílčí cíl práce, kterým je zjistit, jaké představy mají děti v mateřské škole o pojmu ,,kamarád‘‘. Cílem celé práce je zjistit, zda tyto představy (prekoncepty) zná i učitelka. Metodami, které jsem ve výzkumu zvolila, jsou pozorování a polostrukturovaný (hloubkový) rozhovor. V závěru práce analyzuji zjištěná data a shrnuji výsledky práce.

Abstract:

Annotation of the Bachelor thesis named ”How the teacher diagnose children’s preconcepts” is divided into theoretical and practical part. The theoretical part describes the pedagogical diagnostics, kinds, types and methods which are linked to diagnosis of kindergarten teachers. Another chapter is focused on children's preconceptions, their characteristics, structure and diagnostics. The last chapter of theoretical part is dedicated to influencing children's preconceptions. I achieve partial targets, which are to find out what ideas have children in kindergarten about the notion “friend” in the practical part. The target of this work is to find out whether these notions (preconceptions) knows the teacher. I chose methods which are observations and semi-structural (depth) interview in the research. I analysed the detected data and I summarize the results of the work in the end.

Kľúčové slová

Dětské naivní teorie, prekoncepty, žákovo pojetí učiva, pedagogická diagnostika, učitelka MŠ, metody pedagogické diagnostiky, mateřská škola, předškolní vzdělávání, kamarád

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 10. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 2. 2017
• Vedúci: PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Petra Vystrčilová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training