Přátelské vztahy dětí mladšího školního věku v prostředí dětského domova

Bc. Klára Panská

Diplomová práce

Friendship Relations of Younger School-Age Children in the Environment of a Children's Home

Anotace:

Cílem diplomové práce je popsat, jak děti mladšího školního věku vy-růstající v dětském domově vnímají přátelství. Výzkum má formu kvalitativní případové studie. Data byla získána polostrukturovanými rozhovory se šesti dětmi a dvěma vychovateli a analyzována tematickou analýzou. Z výsledků vyplývá, že děti chápou přátelství prostřednictvím pro-sociálních projevů a společných aktivit. Přináší jim radost, zároveň však bývá nestálé a náchylné ke konfliktům. Vychovatelé zdůrazňují význam stabilního prostředí a podpory sociálních dovedností. Práce přispívá k porozumění přátelských vztahů dětí v ústavní péči a poukazuje na potřebu cílené pedagogické podpory.

Abstract:

The aim of this thesis is to describe how younger school-age children growing up in a children's home perceive and conceptualize friendship. The research adopts a qualitative case study design. Data were collec-ted through semi-structured interviews with six children and two caregivers and were analysed using thematic analysis. The findings indicate that children understand friendship primarily through prosocial behaviours and shared activities. While friendship serves as a source of joy and mutual engagement, it also appears to be unstable and susceptible to conflict. Caregivers highlight the importance of a stable and predictable environment, as well as the active support of children’s social skill development. The thesis contributes to a deeper understanding of the nature of peer relationships among children in institutional care and underscores the need for targeted pedagogical interventions to support their formation and quality.

Klíčová slova

přátelské vztahy, vrstevnické vztahy, děti mladšího školního věku, dětský domov

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 12. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 1. 2026
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. et Mgr. Věra Linhartová, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika (Specializace 5 - souběžné postižení více vadami)