Role pedagoga ve vzdělávání dětí s poruchou autistického spektra v předškolním věku.

Simona FILIPOVÁ

Bachelor's thesis

The role of the teacher in the education of children with autism spectrum disorder in preschool age.

Anotácia:

Bakalářská práce se věnuje výchově a vzdělávání dětí s poruchou autistického spektra v preprimárním věku. Je rozdělena na dvě části - na teoretickou a praktickou. Teoretická část obsahuje úvod do problematiky, výchovu a vzdělávání dětí s PAS a kompetence pedagoga. Praktická část je věnována sběru dat od speciálních pedagogů metodou nestandardizovaných rozhovorů, jenž probíhaly individuální formou na speciálních mateřských školách.

Abstract:

The bachelor thesis is devoted to the education of children with autism spectrum disorder in pre-primary age. It is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part includes an introduction to the issue, education and training of children with PAS and the competencies of the teacher. The practical part is devoted to the collection of data from special educators using the method of non-standardized interviews conducted individually in special kindergartens.

Kľúčové slová

Výchova, vzdělávání, předškolní věk, poruchy autistického spektra, učitel, rodič, asistent pedagoga, spolupráce, komunikace, kompetence

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Vojtech Regec, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special needs education / Early Childhood specil education