Příprava, realizace a evaluace Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání se zaměřením na vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace - Cizí jazyk - Anglický jazyk

Miroslav FILIP

Master's thesis

Preparation, implementation and evaluation of Framework Education Programme for Basic Education with a view to the educational area Language and communication through language - Foreign language - English

Abstract:

Anotace Cílem diplomové práce je na základě teoretických poznatků vytvořit školní vzdělávací program pro předmět angličtina na úrovni ISCED1 a ISCED 2 a vytvořený školní vzdělávací program prostřednictvím expertního posouzení evaluovat. Práce se týká aktuální problematiky vybrané oblasti kurikulární reformy probíhající v ČR {--} vytvoření školního vzdělávacího programu pro konkrétní školskou instituci na základě Rámcového vzdělávacího programu, a to pomocí prostředků pedagogického a sociologického výzkumu kvantitativního typu s použitím techniky dotazníku a polostrukturovaného rozhovoru. Teoretický rámec práce zahrnuje charakteristiku předmětu výzkumu (příprava, realizace a evaluace školního vzdělávacího programu), charakteristiku výzkumného pole (konkrétní školní instituce, pořízený vzorek respondentů), metodiku pedagogického a sociologického výzkumu, přehled systému vzdělávání a struktury vzdělávacích institucí, vzdělanostní politiku v České republice. Empirická část se soustřeďuje na shromáždění a zpracování konkrétních informací {--} názorů na školskou reformu, kurikulární dokumenty a nově zaváděné pojmy do edukačního procesu. Závěry práce poslouží ke zkvalitnění realizace školních vzdělávacích programů na základě rozboru výsledků kvantitativního šetření.

Abstract:

Abstract The objective of this diploma thesis is to create a Framework Education Programme for Basic Education for the educational area Language and communication through language {--} Foreign language {--} English at the level 1 and 2 of International Standard Classification of Education and evaluate this programme by means of expert examination. This work focuses on current problematics of Czech educational reform. The theoretical frame of the paper includes the characteristics of the research subject, the field of the research, methodology of pedagogic and sociologic research and the surveys of the educatinal system, the structure of educational institutions and Czech educational policy. The empirical part of the paper focuses on the compiling and processing specific information. The outcomes of the diploma thesis should improve the quality of the realization of Framework Education Programmes for Basic Education.

Keywords

kurikulární reforma, klíčové kompetence, průřezová témata, školní vzdělávací program, evaluace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 11. 2008

Thesis defence

• Date of defence: 8. 12. 2008
• Supervisor: doc. PhDr. Jiří Škoda, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary School Teacher Education / Teaching foreign language for the Primary School - english language