Syntaktické rysy připravených a nepřipravených mluvených projevů žáků 2. stupně základní školy

Mgr. Eva Táborová

Diplomová práce

Syntactic Features of Prepared and Unprepared Speeches in 6th - 9th Grades Pupils

Anotace:

Diplomová práce „Syntaktické rysy připravených a nepřipravených mluvených projevů u žáků 6. – 9. tříd ZŠ“ pojednává o úrovni mluvených projevů žáků druhého stupně základní školy. Výzkum byl prováděn na základní škole v malém městě na Zlínsku. První část této práce je věnována vymezení teoretických pojmů, druhá část se zabývá rozborem mluvených projevů žáků převážně z hlediska syntaktického, dále také syntakticky lexikálního a stylistického. Hodnocení mluvených projevů bylo prováděno na základě těchto kritérií: celkový průběh (plynulost, rychlost), správné užití spisovné češtiny (spisovnost/nespisovnost), schopnost srozumitelně formulovat myšlenky, logická návaznost textu. Dále bylo zjišťováno zastoupení rysů mluvenosti a konkrétních syntaktických chyb (např. časté opakování slov, opravy, slovosledné nesrovnalosti, výskyt pomocných a výplňkových slov).

Abstract:

Diploma thesis “Syntactic Features of prepared and unprepared speeches in 6th to 9th grades pupils” deals with the quality of speeches in upper primary level pupils. This research took place at a primary school, which is situated in a small town in Zlín region. First part of the thesis deals with theoretical level, defining particular terms, the second part deals with concrete analysis of the pupils` speeches, mostly from the syntactic point of view, further more from stylistic and lexical views. Classification of the speeches was based on these criteria: composition and the whole development of the speech (fluency, speed of speaking), appropriate usage of standard language, ability of clear formulation of ideas, and logical sequence of the texts and representation of features of spoken texts or concrete syntactic mistakes (e. g. repetition of words, corrections, problems with word order and representation of helping words).

Klíčová slova

Mluvený projev, nahrávky, transkripce, žáci, připravený/nepřipravený, syntaktické rysy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2007
• Vedoucí: PhDr. Ivana Kolářová, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy