Soubor materiálů pro výuku novodobých dějin pro děti ze Střediska výchovné péče v Hradci Králové

Mgr. Martin Grossman

Diplomová práce

A set of materials for teaching modern history for pupils Educational Centre in Hradec Kralove

Anotace:

Diplomová práce je cílena na problematiku učiva novodobých dějin v České republice, zaměřuji se na poválečné období v Československu až do vzniku České republiky. Cílem diplomové práce je sestavení ideálního souboru aktivit, které jsou přínosné pro výuku novodobých dějin v předmětu vlastivěda pro žáky 5. třídy. V teoretické části je věnován prostor rozboru zásadních novodobých událostí v našich dějinách, které ovlivnily politický, kulturní a společenský život na našem území v období 1945 - 1992. V praktické části bych chtěl pestrými výukovými metodami zvýšit všeobecné povědomí o tomto bílém místě v našich dějinách, rozšířit informovanost a vzbudit zájem o témata z poválečných dějin. Součástí praktické části bude naplánovaný výlet do Prahy, který absolvují žáci pátých tříd ze střediska výchovné péče. U památných míst, která mají vztah k novodobým dějinám, dojde k ověření nabytých vědomostí, které žáci během projektu získali. Použitými metodami a organizačními formami práce budou zajímavá názorně demonstrační videa, brainstorming, společná práce, diskuse, dramatizace, beseda s účastníkem historických události a jiné.

Abstract:

The thesis is focused on the curriculum in the modern history of the Czech Republic, I focus on the post-war period in Czechoslovakia until the emergence of the Czech Republic. The aim of the thesis is to build an ideal set of activities that are beneficial for teaching modern history in the subject of national history for pupils of 5th class. The theoretical part is devoted fundamental analysis of contemporary events in our history that influenced the political, cultural and social life in our country between 1945 and 1992. In the practical part, I would like vivid teaching methods to raise general awareness of the white point in our history, to expand awareness and generate interest in the topics of postwar history. . The practical part will be scheduled trip to Prague to attend fifth grade pupils of educational care centers. At the memorial sites that are relevant to modern history, to validate acquired knowledge that students gain during the project. The methods and organizational forms of work will be graphically interesting demonstration videos, brainstorming, collaborative work, discussion, drama, discussion with a participant of historical events and others.

Klíčová slova

moderní novodobé dějiny, pracovní list, beseda

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 1. 2017
• Vedoucí: Mgr. Martin Skutil, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Pavel Zikl, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy