Pojetí svobodného vzdělávání v minulosti a současnosti

Ondřej POLÁCH

Bakalářská práce

Conception of Freedom in Education in the Past and Nowdays

Anotace:

Cílem bakalářské práce je zjistit kořeny svobodné výuky a výchovy v minulosti za pomocí historicko-srovnávacího bádání. Práce bude zaměřena na chápání svobodné výchovy u J. J. Rousseaua a na jeho překvapivé pojetí výchovy dítěte v rámci chápání svobody, rovněž bude čerpáno z myšlenek L. Nikolajeviče Tolstého. Názory těchto velikánů pak budou promítnuty do novodobého pojetí svobody ve výchově a možnosti jejich uplatnění v současné společnosti.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to find out the roots of free teaching and education in the past by means of historical and comparative research. The thesis will focus on J. J. Rousseau's understanding of free education and his surprising conception of child rearing within the understanding of freedom, also the ideas of L. Nikolaevich Tolstoy will be drawn upon. The views of these greats will then be projected onto the modern conception of freedom in education and the possibility of their application in contemporary society.

Klíčová slova

svobodné vzdělávání, dobrovolnost, individualita

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Miriam Prokešová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika - Geografie (se zaměřením na vzdělávání, pro SŠ)