The Use of Duolingo Learning Platform in Adult English Language Teaching

Bc. Dominika Garbárová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce zkoumá využití Duolinga ve výuce dospělých. Zabývá se otázkou, jestli dospělí studenti vnímají, že Duolingo zlepšuje jejich jazykové dovednosti a jaké dovednosti to jsou. Teoretická část práce definuje termíny jako motivace, dospělý student, firemní výuka a e-learning. Také blíže popisuje platformu Duolingo. Praktická část práce se snažila zjistit, zda má používání Duolinga vliv na jazykové dovednosti dospělých studentů angličtiny. Konkrétněji se pak snažila prozkoumat, které dovednosti byly používáním platformy zlepšeny.

Abstract:

The present bachelor thesis focuses on the usage of Duolingo platform in adult English language teaching. It deals with the question whether adult learners perceive Duolingo to help enhance their language skills and systems and if so, which ones. The theoretical part of the thesis defines terms such as motivation, adult learners, corporate education and e-learning. It also describes Duolingo in more detail. The practical part of the thesis tried to elicit information about the impact Duolingo may have on the language skills and systems of adult learners of English. Then it tried to determine which language skills and systems had been improved thanks to the platform.

Keywords

E-learning, adult learners, Duolingo, motivation, dospělí studenti, motivace

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2019
• Vedoucí: PhDr. Simona Kalová
• Oponent: Mgr. Maria Šimková

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Anglický jazyk a literatura