Identifikace a vzdělávání nadaných dětí

Kristýna HEPPLEROVÁ

Bakalářská práce

The identification and education of gifted children

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o problematice nadaných dětí v procesu identifikace a vzdělávání. Práce objasňuje základní terminologii související s nadáním. Charakterizuje možnosti vyhledávání a identifikování nadaného jedince. Dále se věnuje otázce výchovy a vzdělávání těchto dětí. V praktické části je zvolen kvalitativní výzkum, a to ve formě případových studií vybraných nadaných žáků na prvním stupni ZŠ. Cílem bakalářské práce je prostřednictvím kazuistik poukázat na některé charakteristické rysy a společné znaky nadaných dětí. Zaměřuje se také na spolupráci rodiny a jejich postoj k výchově a rozvoji nadání.

Abstract:

The bachelor thesis deals with problems of gifted children in the process of identification and education. The work explains the basic terminology associated with talent. It characterizes the possibilities of searching and identifying of the gifted individual. It also deals with the education and training of these children. In the practical part, it is chosen a qualitative research in the form of case studies of selected gifted pupils at the primary school. The aim of the bachelor thesis is to highlight some characteristics and common features of gifted children through casuistry. It also focuses on family co-operation and their attitude towards the upbringing and development of talent.

Klíčová slova

nadání, talent, nadané dítě, identifikace nadaných žáků, vzdělávání nadaných žáků, metody a formy výuky, přístup učitelů, rodina

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 6. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Marcela Musilová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika - sociální práce