Rozvoj komunikačních kompetencí předškolních dětí v MŠ Montessori

Bc. Jana Jirásková

Bakalářská práce

The development of communication skills of preschool children in kindergarten Montessori

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje komunikačních kompetencí v mateřské škole Montessori. Bakalářská práce se skládá z části teoretické a části empirické. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. V první kapitole je popsáno předškolní období, vývoj řeči ve všech jazykových rovinách a možnosti logopedické intervence. V druhé kapitole je objasněna problematika komunikačních kompetencí předškolního dítěte a jejich systematického rozvoje, pojmů komunikace, řeči, jazyka a narušené komunikační schopnosti. V poslední kapitole je charakterizována Montessori pedagogika, její podstatné aspekty, filozofie a možnosti rozvoje komunikačních kompetencí předškolních dětí metodou Montessori. Empirická část poskytuje podrobnou analýzu konkrétních možností, technik a metod rozvoje komunikačních kompetencí a logopedické intervence v mateřské škole Montessori jak při individuálních, tak i skupinových činnostech. Součástí je i popis práce s konkrétními Montessori pomůckami určených k rozvoji komunikačních kompetencí. Jedná se o kvalitativní výzkum.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the development of communication skills in kindergarten Montessori. The bachelor thesis consists of theoretical and empirical part. The theoretical part consists of three chapters. The first chapter describes the preschool period, the development of speech in the all language areas and the posibilities of speech therapy. The second chapter describes problems of communication skills of preschool children and their systematic development, conception of communication, speech, language and communication disorder. In the last chapter is characterized Montessori pedagogy, its essential aspects, philosophy and posibilities of developing communication competences of preschool children by method Montessori. The empirical part provides a detailed analysis of specific options, techniques and methods of developing communication skills and speech therapy in kindergarten Montessori during individual activities or in group. This thesis also describes activities with specific Montessori tools for the development of communication skills. It´s qualitative research.

Klíčová slova

Předškolní období, komunikační kompetence a jejich rozvoj, komunikace, řeč, jazyk, vývoj řeči, logopedická intervence, narušená komunikační schopnost, Montessori pedagogika, filozofie a aspekty Montessori pedagogiky, vzdělávácí obsah Montessori pedagogiky, preschool period, communication competences and their development, communication, language, speech development, speech therapy, communication disorder, Montessori pedagogy, philosophy and aspects of Montessori pedagogy, summary of education of Montessori pedagogy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2013
• Vedoucí: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky