Rozvoj hmatového vnímání u dětí se zrakovým postižením v předškolním věku

Kateřina FRÖMMELOVÁ

Bakalářská práce

Development of tactile perception of children with visual impairment in preschool age

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá možnostmi hmatového výcviku v předškolním věku. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část obsahuje kapitoly Předškolní věk, Zrakové postižení a Hmatové vnímání. V praktické části je popsáno realizované šetření. Jeho cílem bylo sestavit přehledu pomůcek, které se pro rozvoj hmatu používají a napsat kazuistiky čtyř dětí se zrakovým postižením. Závěrem šetření je ukázání odlišností při práci s vybranými pomůckami u jednotlivých dětí a zhodnocení současné praxe ve vybrané škole vzhledem k teoretickým poznatkům.

Abstract:

The bachelor thesis analyses the possibilities of tactile training at preschool age. Bachelor thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part includes chapters Preschool age, Visual Impairment and Tactile perception. The realized survey is a content of the practical part. Its target was to create an overview of possible aids used for tactile training and case studies of four children with visual impairments. The aim of the conclusion of the survey is to point out differences within a research and its used aids regarding individual children and an evaluation of current situation at the selected school considering theoretical knowledge.

Klíčová slova

předškolní věk, zrakové postižení, hmatové vnímání, hmatový výcvik, pomůcky pro rozvoj hmatu

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Veronika Růžičková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku