Geopark Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci; možnosti jeho zatraktivnění a využití pro didaktické účely

Štěpánka ČERNÁ

Bachelor's thesis

Geopark of the Faculty of Science, Palacký University Olomouc; possibilities of increasing its attractiveness and use for didactic purposes

Abstract:

Bakalářská práce popisuje význam národních geoparků a venkovních geologických expozic - včetně významu didaktického. Kromě zvýšení atraktivity a popularizace geologické expozice Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci pomocí moderních technologií (zejména QR kódů) bylo cílem práce také zlepšení její didaktické stránky formou vytvoření výukových materiálů pro zefektivnění výuky geologie. Ke zvýšení atraktivity expozice byly pořízeny fotografie vystavených vzorků a k nim 38 snímků z polarizačního mikroskopu, které byly následně nahrány na webové stránky Katedry geologie a na něž odkazují vygenerované QR kódy umístěné na informačních tabulích v Geoparku. Z didaktického hlediska byla expozice obohacena o sadu pracovních listů vycházejících z jednotlivých sekcí Geoparku. Pracovní listy mají posloužit primárně žákům a učitelům základních a středních škol pro zjednodušení jejich pracovních postupů v rámci samotného pochopení vědy o planetě Zemi.

Abstract:

The bachelor thesis describes the importance of national geoparks and outdoor geological expositions - including their didactic importance. In addition to increasing the attractiveness and popularization of the geological exposition of the Faculty of Science of Palacký University in Olomouc by using modern technologies (especially QR codes) the aim of the thesis was also to improve its didactic aspect by creating teaching materials to make geology teaching more effective. In order to increase the attractiveness of the exhibition, photographs of the exhibited samples and 38 polarizing microscope images were taken, which were subsequently uploaded to the website of the Department of Geology and linked to the generated QR codes placed on the information boards in the Geopark. From a didactic point of view, the exhibition was enriched with a set of worksheets based on the individual sections of the Geopark. The worksheets are primarily intended to serve primary and secondary school pupils and teachers to simplify their working practices in the context of understanding the science of planet Earth itself.

Keywords

didaktika, geologické expozice, geologie, geopark

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 7. 2024

Thesis defence

• Supervisor: RNDr. Kamil Kropáč, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Science

Bachelor programme / field:
Biology for Education / BIma-GEmi