Psychomotorika ve školní družině

Bc. Vendula Marvanová

Bakalářská práce

The Psychomotoricity in After School Club

Anotace:

Bakalářská práce s názvem Psychomotorika ve školní družině je sestavena z teoretické a praktické části. Teoretická část má tři části. První se zabývá osobností dítěte mladšího školního věku z různých hledisek jeho vývoje. Druhá část popisuje školní družinu jakožto instituci, a to od její historie, přes právní ukotvení, funkci a cíle až po osobnost vychovatele. Třetí část seznamuje se všemi důležitými informacemi z oblasti psychomotoriky. V praktické části je sestaven návrh propojení psychomotorických her a činností s dalšími volnočasovými aktivitami, které se tradičně ve školní družině provádějí.

Abstract:

The bachelor thesis entitled “Psychomotor learning in School Club” is composed of a theoretical and a practical part. The theoretical part has three chapters. The first one deals with personality of middle childhood learners from various perspectives toward child development. The second part provides a description of the institution of school club. The topics in this part range from the information about its history, legal foundation, functions, and objectives, to the description of teacher’s personality. The third part informs about all important topics from the field of psychomotor learning. Lastly, the practical part provides a proposal of interconnection of psychomotor games and activities with other leisure activities traditionally implemented in school clubs.

Klíčová slova

dítě mladšího školního věku, školní družina, psychomotorika, children of primary school age, after school club, psychomotoricity

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2016
• Vedoucí: doc. PaedDr. Marie Blahutková, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika