Lucie LACINOVÁ

Bachelor's thesis

Znalosti všeobecných sester v oblasti hojení ran.

Knowledge of nurses in the field of wound healing
Abstract:
Tato bakalářská práce analyzuje a vyhodnocuje rozsah znalostí všeobecných sester v oblasti hojení ran. Teoretická část definuje a člení typy ran a stručně shrnuje anatomii kůže. Důraz je kladen rovněž na hodnocení a správné vedení dokumentace ošetřované rány. Teoretická část se dále věnuje oblasti léčení, kde jsou zmíněny zejména používané postupy a vhodný terapeutický materiál v péči nejen o chronické …more
Abstract:
This Bachelor's paper analyses and evaluates general nurses' extent of knowledge in the area of wound healing. The theoretical part defines and separates different types of wounds, and summarizes in brief the anatomy of the skin. It emphasises, as well, the evaluation and proper documentation of the treated wound. Further, the text deals with procedural questions, stressing in particular courses of …more
 

Keywords

chronická rána všeobecné sestra terapeutické krytí léčba
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2021
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Jana Křivková

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

LACINOVÁ, Lucie. Znalosti všeobecných sester v oblasti hojení ran.. Plzeň, 2021. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta zdravotnických studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta zdravotnických studií
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=87284 Reference to the local database file of the institution